剪开、洗净、晾干的空牛奶盒,100个包邮;空笔芯,纯手写用完,50根起卖……二手交易平台上,这些奇怪的商品,成交量不小。要问家长们买来干啥,就是为了完成孩子的作业。
攒空奶盒,为的是强化绿色低碳理念。攒空笔芯,则是督促学生勤动笔、多练习。学校布置这类“收集”作业,出发点是好的。但如果唯数量论,唯结果论,那就容易引发家庭焦虑,互相攀比。导致家长和学生,不得不网购“造假”。任务达成了,教育失败了,如果家长操作不当,还可能让孩子受到不良风气侵蚀。还有养蚕宝宝,做精致手抄报……现实中,一些实践作业受到抱怨,就在于过分追求形式上的完成,不考虑可操作性。
实践作业,是要引导学生做中学、用中学、创中学。提供多种选择,让学生不用被任务牵着走,而是跟着自己兴趣走。评价实践作业,也要看结果,更重过程。去掉形式主义,拒绝攀比内卷,引导孩子们享受作业过程,感受知识之美。这样的实践作业,才不会是家长之累,学生负担。
人民日报评论