本帖最后由 爱珍 于 2016-5-6 19:39 编辑
解玺璋
如果简单概括一下梁氏家教核心理念的话，那么，他所强调的并非成才，而是做人。他固然渴望儿女个个成才，不然，他又何必把成年子女一一送往国外留学，而陷自己于寂寞呢?但他认为，做学问不过是做人所需的一种手段，成人才是成才的先决条件， “你如果做不成一个人，智识却是越多越坏”。
新会梁氏，满门俊秀，九个子女，各以所长，自强自立，自尊自爱，留芳于后世，彪炳于青史，世人无不艳羡和钦敬。如今，梁启超的老儿子，爱称为“老白鼻”的梁思礼，也以91岁高龄与世长辞，为中国家教历史上的一段传奇和佳话画上了句号。
梁思礼生于1924年8月24日。这一年，或可称之为梁启超的“灾年”。“夫人从灯节起卧病半年，到中秋日奄然化去，他的病极人间未有之痛苦，自初发时医生便已宣告不治，半年以来，耳所触的，只有病人的呻吟，目所接的，只有儿女的涕泪。丧事初了，爱子远行”，中间还夹着老朋友夏穗卿的亡世，真让他有一种“嗒然气尽”的感觉，而老年得子，总是给他一点难得的慰藉，于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐。
梁启超固深爱着他的九个儿女，但爱小儿子梁思礼尤甚。这种人之常情是不难为人所理解的。最初，他称儿子“老baby(宝贝儿)”，后来索性改称“老白鼻”。他在写给儿女的信中常常提到这个聪明、可爱，讨人喜欢的小儿子，以至于姐姐、哥哥们责怪“爹爹信中只说老白鼻不说别的弟妹，太偏心”，结果，梁启超特意在信中写了一大段文字，专讲达达、六六、司马懿 (七女) 的近况。不过，梁启超并不回避他是“专一喜欢大老白鼻”的。他注意到老白鼻一点一滴的进步和变化，不到两岁，就已经“一天到黑‘手不释卷’”了，而且能唱“葡萄美酒”。随着一天天长大，老白鼻变得越发惹人喜爱。梁启超在饮冰室读书、写作时，是不允许孩子们来打扰的，但老白鼻是个例外，每天“总来搅局几次”，梁启超不仅不恼，甚至“盼望老白鼻快来”，因为老白鼻的到来，恰恰是他“最好的休息机会”，他盼着老白鼻每天给他“舒散舒散”。过生日了，大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿。老白鼻也乐得如此，居然“一连磕了几十个响头，声明这是替亲家的，替二哥、三哥乃至六姊的”，而作为父亲，他在信中告诉大孩子们，“我都生受你们了”。这种父子之间其乐融融的场面，不仅儿子是天真烂漫的，父亲又何尝不是和蔼可亲，一团孩子气呢。1927年春天，北京流行肺炎，“两月来死去小孩无数”，梁启超的第十个孩子思同，就因抢救不及时，死于这场流行病。几乎同时，老白鼻也犯了同样的病，梁启超万分焦急，他后来写信给海外的几个孩子还说：“我对于老白鼻非常之爱，倘使他有什么差池，我的刺激却太过了。”老白鼻终于得救，他才放下一直悬着的那颗心。
梁启超1929年1月19日病逝，梁思礼只有四岁半。母亲与姊姊、哥哥们合力供他读完了小学、中学，1941年，太平洋战争爆发前夕，母亲筹措了四百美金，送他和姊姊梁思懿到美国求学。其实，梁启超早在1925年为几个孩子预筹学费时曾说过：“至于老白鼻那份，我打算不管了。到他出洋留学的时候，他有恁么多姊姊哥哥，还怕供给他不起吗?”然而，天有不测风云。中日战争爆发后，他的姊姊、哥哥们陆续流落大后方，思永、徽因身患重病，自顾不暇，哪里还有余力顾及远在天津的这个小弟弟? 这时，全靠母亲王夫人艰难地支撑起这个家。她先是将旧楼卖给了天津富商郝莲舫，以维持全家人的生活以及几个孩子的教育;日军占领时期，又将新楼(即饮冰室)的一部分租给了一家绸布店，熬过了更为困苦的那些日子。
梁思礼到美国后，考入普渡大学电机工程系。由于家道中落，要像思成、思永、思忠、思庄留学时那样，靠家庭资助完成学业已不可能，他只能靠自己打工赚钱，交学费和维持生活。不久，爆发了太平洋战争，他与母亲的联系被完全切断，情况就更加糟糕了，生活常常陷入困顿之中，但“他凭着自己的聪明才智和苦斗精神，在国外打工读书，在饭馆里洗碗碟，在游泳池当救生员，他什么都能干”，苦读八年，终于在1945年从普渡大学毕业，获得学士学位。随后，他又进入辛辛那提大学读研究生，先获得了硕士学位，1949年夏，又获得了理学博士学位。梁家子弟没有不是心怀报国热忱的，虽然著名的无线电公司RAC向他发出了邀请，并许诺优厚的待遇，但父亲的话言犹在耳：“人必真有爱国心，然后可以用大事。”于是，他毅然谢绝了美国公司的邀请，和姊姊梁思懿同船回到祖国，投身于新中国的建设。几十年来，呕心沥血，筚路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功。中国能够成为世界上的航天大国，梁思礼作为开拓者中的一人，功不可没。1987年，他被选为国际宇航科学院院士，并担任国际宇航联合会副主席;1993年，又当选为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士中的一位。
梁启超看到他所钟爱的老白鼻成长为著名科学家，并把才华奉献给祖国，实现了他一生所追求的强国梦，久居天堂的他，寂寞之中，一定会感到欣慰的。在写给儿女们的信中，他免不了还是要向姊姊、哥哥们夸耀老白鼻又有哪些新长进的。近来，随着梁思礼的逝世，梁氏的家风、家教再次进入公众的视野。人们津津乐道的是，梁氏一门，九个儿女，出了三个院士，其他几位也是各自领域里十分杰出的人才。这种情形在今天确实能够引起很多父母的兴趣，作为一代独生子女的父母，几乎没有不“望子成龙”的，他们比任何时候的父母都更在意儿女能否成才。这种心情是可以理解的，但人们似乎并不理解梁氏家风与家教的精髓是什么，它的秘密在哪里。也就是说，我们只看到了水到渠成，对于“水”的本源却很少探究的兴趣。
当然，梁氏的家风与家教是个庞大的课题，非这篇短文所能承担。但有一点或许可以给我辈一些启迪和借鉴的，这里不妨略提一提。如果简单概括一下梁氏家教核心理念的话，那么，他所强调的并非成才，而是做人。他固然渴望儿女个个成才，不然，他又何必把成年子女一一送往国外留学，而陷自己于寂寞呢? 但他认为，做学问不过是做人所需的一种手段，成人才是成才的先决条件，“你如果做不成一个人，智识却是越多越坏”。可见，他所谓做人，就是要做有益于社会、国家的人。而家国情怀，正是梁氏家风几代人的传承。梁思礼也许没能直接受教于梁启超，但梁启超给他的童年创造了一个健康、快乐的成长环境，他从父亲的言传身教中自会受到春风化雨般的滋润和熏陶。他的成功是可以让那些不肯使孩子输在起跑线上，以孩子的身心健康为代价，换取一点知识储备的父母认真反思的。
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发表于 2016-5-6 19:38:27
